 經過古蹟辦培訓後，我終於擔任了導賞員為參加者介紹香港文物探知館的
歷史及建築特色。參加者最感興趣的問題是軍營的命名、有關庭院的兩棵樹，
以及地庫的功用。跟隨文物之友作導賞員，我學會了溝通技巧及如何用以
輕鬆及有趣的手法作介紹。
|
陳偉雄
基督教香港信義會心誠中學 |
|
 這次參觀九龍真光中學所看到的東西真的很特別。我從沒想過學校會有荷花池。荷花池的形狀呈星形，是按照校訓來設計，很有特色。最令我印象深刻的是，洗手間居然會在兩層之間，非常特別。此外，九龍真光中學比其他學校較為特別的便是有兩層地庫，據說當年是用來避難的。今天的所見所聞的確讓我大開眼界。 |
劉希迪
荃灣官立中學 |
|
 九龍真光中學是一間基督教的中學，創校至今已有50多年歷史。能有幸參觀這間學校，我感到十分光榮。而我最感興趣的是，擺放在學校會客室內的「聖經巨冊」，因為它與學校的歷史有關，這也就是由校祖夏理女士送給她助手的書冊。 |
方朗樂
英華書院 |
|
 青少年文物之友參觀皇仁書院的活動，真的令我大開眼界。皇仁書院的外貌古色古香，“QC”這兩個代表學校的字母儼然掛在大門上，不禁多了幾分莊嚴。透過兩位導賞員的詳細講解，我對這所學校的歷史背景及建築特色有了更深的認識。校園裡的「童軍室」是一個有趣的景點。我將來一定會再次參加此類的活動。
|
柯凱齡
聖保祿中學 |
|
 我從未去過牛頭角下村，對它亦只有古舊的感覺而已。這次我們訪問了士多和 『繡莊百貨』的東主，從他們口中得知了不少過去他們經營的趣事。例如，有一戶人家三代都光顧該『繡莊百貨』購買龍鳳被，還有由老闆在三十多年前縫製的一件裙褂，現在仍然陳列在櫥窗中。每一件事都令我感到牛頭角下村有於現時新型公共屋邨的濃厚人情味。
|
馮詠欣
庇理羅士女子中學 |
|
 在這次活動中，我不但學到訪問的技巧，更了解到村內居民對牛頭角下村不同的感受。記得我們曾經訪問一位麵店的老闆，她表示對麵店有著深厚的感情，希望麵店可以繼續經營下去。另外一位老闆更表示，有些已經搬走的老顧客，仍會專程回來光顧。這顯示出原來牛頭角下村是多麼富有人情味的。
|
劉希迪
荃灣官立中學 |
|
 時間過得很快，想不到自己已當了青少年文物之友接近三年。很高興能再次與新一屆的青少年文物之友分享經驗，而今次最特別的是 一班來自澳門的博物館學生研究員也到探知館與大家分享。
當我們老一輩的青少年文物之友作過分享後，澳門的博物館學生研究員對青少年文物之友的培訓計劃感到非常有興趣，不斷向我們提出問題。當然，我並非專業人士，所以只能憑著這幾年學到的有限知識來解答他們的提問。很高興自己最後也能解答他們的問題，給了大家滿意的解答。
這次活動不但提供機會予港澳兩地的同學，在文物保育工作上互相交流，更讓大家可以表達自己的意見及提出建議，共同達到文物保育的目標。所以我覺得將來可以舉辦更多同類型的交流活動。
|
鄧德浩
中華基督教會基元中學 |
|
 青少年文物之友培訓課程第一天的灣仔之旅真的令我大開眼界。舊灣仔街市的外形活像一個雙層火腿三文治，它的獨特設計風格使它成為灣仔舊時代的著名地標。
舊灣仔郵政局於二十世紀初建成，建築物表現出中西合璧的建築風格。現今的「環保軒」還保存了舊郵局遺留下來的木製長枱和郵箱，這一切都見證著郵局的變遷。
經過這次參觀，我深深明白到文物保育的重要性，要讓下一代能夠探索自己的社區，一起欣賞生活中的藝術。 |
梁伯豪
皇仁書院 |
|
 這次模擬考古發掘工作坊使我深深感受到田野考古發掘工作的艱辛。
最初以為是很容易的工作，只需蹲在地上一會，雙手拿起工具輕輕的在地上泥土掃一掃，看似多麼輕鬆的事！怎料，蹲左地上一會竟是十分疲累的。試想想，進行真正考古發掘工作的人在烈日當空工作一整天，這是何等厲害而可敬呢！
幸好，我最終成功地讓不少文物破土而出，喜悅之餘，也明白「一分耕耘，一分收穫」的道理。我期待可以踏足真實的考古探方，為香港文物保育貢獻力量吧！
|
| |
劉寶如
東華三院呂潤財紀念中學 |
|
「讀萬卷書不如行萬里路」，短短三天的培訓課程已令我獲益不少。不但擴闊了我的視野，而且當中的所見所聞更是不能從書本中得知的。
從前覺得古物古蹟除了古老外，便沒有什麼特別。但原來這些古蹟古物對我們來說是何等的重要，我們可透過它們來了解和探究前人的生活習俗、技術發展、社會結構和他們的思維理念等等，對我們了解香港的歷史有極大的幫助。所以，我們要盡力保護這些文物古蹟，讓香港的下一代也有機會親身接觸，而不只是從書本上去了解香港的過去。
劉家欣
聖公會梁季彝中學
|
|
|
我的第一次
- 當聖士提反書院導賞員後感
 二月初，我校聖士提反書院與古物古蹟辦事處攜手合辦了「聖士提反書院歷史之旅」予各位青少年文物之友，能夠成為是次參觀活動的其中一位導賞員，我實在深感榮幸。我很享受整個活動的過程，並從中學習了不少有關本校的歷史。我認為本校最吸引及令人難忘的，就是它在日佔時期的經歷。那時，全校師生均受到戰爭的威脅，就連校長亦要被迫做苦役！此外，我亦研讀了本校一些早期的歷史。原來在1903年時，聖士提反書院只有六名學生，但此後學校的規模不斷擴大，現時全校學生人數已增至千多人，而聖士提反書院亦成為全港最具規模的中學之一。
 是次活動得到來自不同學校的青少年文物之友支持，實在令人興奮！參觀期間，他們不斷向我提問，可見他們對我校的歷史相當感興趣！不過整個活動的高潮，則非參觀學生宿舍莫屬。一踏進宿舍，各位青少年文物之友已興奮地在走廊走來走去，對於宿生房間內的一切更是好奇萬分，而我身為聖士提反書院的學生亦感到十分光榮！我期待日後能有機會到其他學校參觀和了解它們的歷史。
| |
|
郭浩賢
聖士提反書院 |
|
 培訓期間，我們一眾青少年文物之友一起到了立法會大樓參觀。從前，曾多次經過這座建築物的外圍及觀看其建築特色，但都只是匆匆而過；難得今天在此處停留參觀，甚至深入它的五臟六腑，真是令人難以忘懷！
甫一走進大樓內，我頓時感到它有一種莊嚴和不可侵犯的霸氣，但那裏的環境卻又令人感覺很安詳、舒服。我深深地被它的氣勢所吸引，此時的我真慶幸自己能接觸它，感受它的氣息。
立法會大樓的確是一個重要的地方，它不僅是議員議事之地，更見証著香港的歷史發展，有機會到此一遊，我實在是相當榮幸！
|
|
梁伯豪
皇仁書院 |
|
 我感到非常榮幸能夠藉着去年的參觀聖若瑟書院暨聖誕茶聚活動，向大家介紹我校
- 聖若瑟書院。聖若瑟書院歷史悠久，古式古香，在過去的一百三十年，見證着香港百年的教育政策改革。透過籌備是次活動，我也發掘了一些從前不知道的校內歷史和秘聞，收穫豐富，希望各位青少年文物之友也享受這次活動！
|
|
李冠霆
聖若瑟書院 |
|